Projeto Hortas Pedagogicas - Formação dos alunos

Sera realmente especial este dia 23/10/2018 o Projeto Hortas Pedagogicas vai finalizar a sua 2ª. Etapa depois de sua implantação junto a 200 unidades do ensino educacional e a inscrição de 600 alunos entre Diretores, Gestores, administrativos e colaboradores destas unidades Educacionais. Após 6(seis) meses vamos consagrar neste dia a 6ª. Aula e ultima para a formação destes alunos de um projeto piloto moldurado pela Secretaria de Educação do Município de São Paulo junto ao Núcleo de Educação Ambiental – NEA  e CODAE. 

No decorrer deste período tivemos que superar greve dos professores no inicio de 2018 e posteriormente a greve dos caminhoneiros onde afetou diretamente o nosso curto cronograma na recepção e distribuição acima de 2000 itens destinados ao manejo das hortas, porém com todos os esforços minimizamos ao maximo interferir em uma linha estreita das metas auferidas pelo parceiros da SME.

A compreensão e a dedicação dos Consultores Técnicos na função de instrutores do projeto conduziram de forma serena e com uma dedicação extrema, porque em alguns momentos os volumes de atenção foram mais significativos, inclusive no momento que tivemos que mudar a coordenação pedagógica do projeto requalificando para melhor o perfil exigido para esta condução mais próxima do objetivo já demarcado pelo programa “Currículos da Cidade”da Secretaria de Educação do Município de São Paulo.

E a resposta efetiva aconteceu porque naturalmente a essência do Projeto Hortas Pedagógicas começou a exemplo das hortas, semear este reposicionamento pedagógico na  linha idealizada por seus mentores e desta própria base identificamos neste projeto piloto em sua formação a floração dos resultados que tanto estávamos desejosos.

As unidades educacionais e alunos se identificaram no desafio do formato pedagógico e operacional, e se reconheceram nos grupos de watzap´s demonstrando dedicação, carinho e apreço junto ao projeto Hortas Pedagógicas.

 E as crianças estão sendo um quadro a parte em suas participações, como não reconhecer o toque na semente, nas minhocas  ou simplesmente “Nhocas” e seus minhocarios, no natural “DNA” no toque  da terra, e a alegria de brincar de olhar as pequenas sementes, ou das mudas crescendo transformando em hortaliças que chegaram aos seus pratos da cozinha ou do almoço de suas famílias, logicamente dentro da rigorosidade da qualidade dos alimentos colhidos exercida pelas merendeiras de cada unidade educacional.

O decorrer das etapas, suas metas e objetivos alcançados têm a força,  dedicação, a experiência na condução de projetos,  pois retratam às participações dos nossos parceiros. Como a APGAM não reconhecer os momentos que diagnosticou com a colaboração do CODAE/NEA observar o nosso horizonte de resultados, e como não reconhecer a participação do nosso patrocinador Fundação Banco do Brasil, em apontar o eixo operacional do projeto e a identidade dos recursos em cada subgrupos das etapas a serem alcançadas, não foram somente um expectador atento a liberação de recursos financeiros, foram sim colaborativos, identificando os momentos, apontaram semanalmente o envio de “Relatórios de Execução”, reconhecendo a essência e qualificando positivamente o andamento do Projeto Hortas Pedagógicas, inclusive incorporando na mídia eletrônica da Fundação Banco do Brasil. Produzir confianças e multiplicar conhecimentos consagram os nossos maiores agradecimentos aos parceiros ao termino desta etapa tão importante para o Projeto Hortas Pedagógicas.

Sim, chegamos ao dia 23/10/2018 diríamos ultima aula desta formação com muito sucesso em seus índices de aproveitamento, mas o Projeto Hortas Pedagógicas vai iniciar a 3ª. Etapa,  onde vamos agora  avançar com mais dedicação para que os nossos alunos agora formados prossigam em manter as suas hortas vivas, pois vamos por contrato da APGAM juntos aos dignos parceiros SME e Fundação Banco Brasil até Abril/2019.

E nesta navegação vamos ter que superar os meses de férias escolares, e as hortas percorrem agora a Primavera e vão se encontrar com um Verão de Sol a beira de 40 graus, e teremos que superar com muita dedicação, para que as novas crianças que vão chegar em nossas unidades educacionais encontrem um canteiro de horta saudavel e com um enorme “Sorriso Verde” em Março/19...

Texto: Ga. Jose Ramos de Carvalho – Pres. da APGAM

Fotos: Consultores, Professores e alunos do Projeto Hortas Pedagógicas.

Parabéns a todos os alunos ...
Patrocínio - Fundação Banco do Brasil .

EDITAL DE CONVOCAÇÃO - Eleiçoes 2018.

DIA DOS PROFESSORES. Quantos "Presentes"?

Neste momento de um cenário social de intensa intolerância onde presenciamos posicionamentos agressivos entre pessoas e coletivos inclusive entre familiares. Temos que rebuscar e separar o que analisaria o nosso primeiro Professor quando chegamos naquele enorme prédio, com suas calçadas amplas, ao som de uma gritaria e uma voz unica, dizendo fiquem em filas, se acalmem e, porque você esta chorando, fique aqui do meu lado. E quando entramos nas salas observando aquela parede verde escura, todos um pouco assutados olhando pelas janelas a luz do sol. querendo entender porque tudo da nossa vida estava ainda la fora. Mas surge uma senhora cabelos e olhos negros, um largo sorriso, dizendo - Bom dia! Classe, meu nome é Nadia - Sou a Professora de vocês! Vou ler o nome da cada um e ao ouvir o seu nome vocês vão dizer a seguinte frase - Presente! Professor (a) ... E a cada dia doravante foram presentes e presentes e temos que agradecer e apoiar a todos os professores porque sempre vão disponibilizar os melhores PRESENTES; para a nossa Educação, respeito ao próximo, e a nosso meio ambiente. Força Gestor Ambiental!... Feliz! Dia dos Professores ...

Homenagem - Professores - Projeto Hortas Pedagógicas - Secretaria da Educação do Municipio de São Paulo - Fundação Banco do Brasil.

Texto: Ga. Jose Ramos de Carvalho - Pres. APGAM

Ilustração: Consultores - Projeto Hortas Pedagógicas.

Gestão Ambiental - PL 2664/11 - segue sua trajetoria na Camara Federal.

Nesta manha de garoa paulistana triste para alguns mas festiva para outros chegamos ao dia seguinte das eleições deste nosso Brasil, e especialmente deste nosso Estado de São Paulo. Para a Associação Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM os resultados foram favoráveis para esta nossa luta diária em favor da regulamentação e reconhecimento do profissional formado em Gestão Ambiental. Tivemos as aprovações dos Congressistas que sempre disponibilizaram os seus mandatos a favor deste nosso desejo, e as urnas foram solidarias aos nossos futuros deputados federais, pois tivemos as reeleições do Deputado Arnaldo Jardim, tutor do PL 2664/11 que ao longo destes anos de seu mandato veio superando a cada comissão instituída pela Câmara Federal, igualmente tivemos os Deputados: Nilto Tatto e Walter Ioshi que contribuíram assiduamente pelas passagens da PL 2664/11 nas Comissões onde foram Presidente ou Relatores. Porém, agradecemos igualmente aqueles que porventura não conseguiram suas aprovações, e que a exemplo do "Ciclo Permacultor" reciclar, ganhar novos odores, fermentar, diagnosticar posturas e novamente colocar o pé na terra, e voltar a caminhar para novas lutas em favor do nosso povo tão carente e a espera de tantos benefícios. Aos vencedores as responsabilidades de recolocar este nosso Brasil no eixo do desenvolvimento e de respeito as causas socioambientais, de saúde e de muita Educação e Cultura...Vamos Gestão Ambiental! Parabéns..Brasil.

Texto: Ga. Jose Ramos de Carvalho - Pres. APGAM.

PL 2664/11 – Qual o nosso futuro neste 2018, ou na nova Camara Federal em 2019?

No dia 05 de Agosto de 2018 a APGAM procurou o Deputado Federal Arnaldo Jardim (PPS), que estava na capital de São Paulo em entrevista na 87.5 FM a convite dos “Parceiros do BEM”. 

Próximo do período de eleições e as restrições devidas, dialogando sobre as suas atuações na Secretaria da Agricultura, as questões sobre a Segurança Alimentar, Compostagem, Resíduos sólidos e suas destinações mais sustentáveis, e abordou a Regulamentação dos Gestores Ambientais em todo o território brasileiro.

E comentou que apesar das eleições, em que a maioria dos deputados estão em seus redutos eleitorais, a Camara Federal continua exercendo as suas responsabilidades administrativas e legislativas.  

Sua Assessoria tem procurado após o “Parecer” do Relator - colocar nas pautas seguintes, após as aprovações das Comissões constituídas, para qualificar o projeto de lei e compreender os novos passos políticos para buscar o Plenário da Camara Federal ainda em 2018.  

Texto: Ga. Jose Ramos de Carvalho – Pres. da APGAM

Fotos: Parceiros do BEM – Oficial

ARNALDO JARDIM - DEPUTADO FEDERAL

Apresentou o Projeto de Lei 2664 em 2011. 

Regulamentação Profissional do Gestor Ambiental.

VOTO DO RELATOR – Agosto/2018 - Deputado Chico Alencar (Psol)

Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania – CCJC.

       De acordo com o art.32, IV, a, cumpre esta Comissão da Constituição e Justiça e de Cidadania se pronuncie acerca da Constitucionalidade, juridicidade e técnica legislativa do Projeto de Lei 2664 de 2011, da emenda aprovada pela comissão de Educação e do substitutivo adotado pela Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentavel.

        A iniciativa do parlamentar é legitima, sedimentada no que dispõe o art 61, caput, de nossa Constituição Federal. Cabe ao Congresso Nacional sobre dispor sobre este tipo de matéria, com a sanção do Presidente da Republica (CF, art 48, Caput).

        Atendido os requisitos constitucionais formais, entendemos que não há problemas quanto à constitucionalidade material do projeto e da emenda aprovada na Comissão de Educação. Já com relação ao substitutivo aprovado pela Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, vislumbramos vicio pontual, no §3º do art 2º, que cria atribuição a órgão do poder executivo. Tal vicio é sanado com a subemenda supressiva anexa.

       Quanto à juridicidade, entendemos que o projeto e as proposições assessorias estão em conformidade com a ordem jurídica em vigor no País.

     Outrossim, nada há a criticar no tocante à técnica legislativa e à redação empregadas na elaboração da preposição e das emendas adotadas pela comissões de Educação e de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, que se encontram de acordo com as exigências da lei complementar no. 95, de 1998, que trata das regras de elaboração das leis alterada pela Lei Complementar no. 107, de 2001.

     Isto posto, nosso voto é no sentido da constitucionalidade, juridicidade e boa técnica legislativa do Projeto de Lei no. 2664 de 2011, da emenda adotada pela comissão de Educação e do substitutivo adotado pela Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, com subemenda.

Assina – RELATOR – Deputado Federal - Chico Alencar.

Hortas pedagógicas – 10º. Mês – projeto do saber e de belas imagens!!

O tempo de fato tem a sua velocidade, iguais àquelas viagens que o tempo avança tão rápido, que fica a vontade de segurar os ponteiros do relógio.

O projeto Hortas Pedagógicas alcança o seu 10o. mês de formação desde a sua assinatura entre os parceiros: SME, APGAM e FBB.

Inicialmente após as assinaturas a famosa ansiedade do inicio, porque o programa letivo iniciaria em Fev/18, mas tínhamos muito trabalho a realizar em termos estruturais de conhecer e reconhecer o programa "Currículo da Cidade" estabelecido pela SME e seu Secretario - Prof. Alexandre Shinaider.

 Aconteceu a Solenidade com a presença dos colegas diretores em um espaço cultural da SME da família do escritor Sergio Buarque de Holanda, um dia especial em observar as salas e seus corredores. Da ansiedade  veio a expectativa agradável da aula 1 nas dependências da Universidade Anhanguera, com a presença  próxima de 600 alunos entre diretores, professores e administrativos de 200 Unidades Educacionais inscritas e classificadas de acordo com os critérios previamente estabelecidos.

Como se trata de um projeto piloto oficialmente oferecido pela SME com o patrocínio da Fundação Banco do Brasil, a APGAM  teve como responsabilidade os módulos de formação junto com NEA e CODAE, e posteriormente seu foco colaborativo no trato técnico e operacional junto ao acervo de hortas já existentes, mas em especial na sua maioria as futuras instalações, suas ferramentas e insumos. E como em todo os projetos por mais que os elementos técnicos e operacionais são observados ao extremo, as intervenções ocorrem a exemplo: as greves, compras e contratações das consultoria e seus perfis as vezes sublimados por interesses outros. Com bons parceiros e Assessores/consultores de boa qualidade e dedicação extrema 

alinhamos o cronograma e plano de trabalho, mas temos um horizonte para chegar agora decorrendo as aulas subsequentes, chegamos na aula 4 – a instalação física das hortas pedagógicas, mas já temos escolas já produzindo, e as expectativas se tornaram a melhor energia e o carinho natural dos professores e administrativos reproduzem imagens maravilhosas de nossas crianças em observar os diálogos da “sala de aula” refletindo “saber” nos canteiros das Hortas Pedagógicas. A APGAM tem que agradecer a confiança disponibilizada pelos parceiros até este momento, as dificuldades se apresentaram e alterações foram imprescindíveis para realocar o eixo das questões técnicas e 

operacionais. Agora, vamos navegar até a aula 6 em Novembro/18 superando somente as questões naturais da implantação e produção de centenas de Hortas Pedagógicas, e realizarmos uma grande festa de “Formação dos alunos” e finalizar em Abril/2019 com muito apreço e dedicação de todos os formados as hortas instaladas.

Texto: Diretoria de Comunicação - APGAM

Fotos: alunos e Assessores tecnicos do Projeto Hortas Pedagogicas

As imagens acima estão devidamente autorizadas.