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Carta Aberta dos Estudantes de Graduação em Gestão Ambiental (EACH) sobre a Formalização da Profissão. -
1) Yotube - Video Evento: Manha
https://www.youtube.com/live/ZZHR1yjdLRM?si=7nRlXIytzqpDBYgu
2) Yotube - Video Evento: Tarde
https://youtube.com/live/n4GhntO-jV8?feature=share
A partir do exposto durante a manhã e noite do dia 18 de novembro de 2024 durante a XIV Semana Aberta de Gestão Ambiental (SAGA) sediada na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP), o corpo discente do Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP presente, a Representação Discente da Comissão de Coordenação do Curso de Gestão
Ambiental, o Diretório Acadêmico de Gestão Ambiental e demais presentes apresenta as seguintes colocações gerais:
1. A titulação em Gestão Ambiental só passa a existir após a regulamentação, portanto as formações bacharéis e tecnológas não resultam em profissionais em Gestão Ambiental perante a Lei, com piso salarial adequado, Conselho e outras instâncias de seguridade profissional;
a. Apesar da não regulamentação, isso não limita a atuação do profissional em Gestão Ambiental: a carreira é construída pelos estudos, pesquisas científicas, profissionalizações, experiências voluntárias, experiências profissionais, vivência e aspirações da pessoa em formação em Gestão Ambiental. É preciso ocupar espaços dentro e fora da universidade, como os espaços públicos participativos consultivos ou deliberativos, como os Conselhos de Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Cultura de Paz e os Comitês de Bacia.
Hidrográfica.
2. O profissional em Gestão Ambiental atua diretamente na prevenção, adaptação, mitigação e recuperação aos efeitos das mudanças climáticas perante o meio ambiente, sociedade e economia. A atuação deste profissional atende a empresas de diversos setores econômicos, como o agrícola,
energético, industrial e de serviços, e tem como direcionador propor e executar soluções para impactos de processos produtivos no meio ambiente e sociedade, bem como redução de consumo de ativos e recursos naturais e redução de emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE) e outros gases
deletérios na atmosfera. No mesmo sentido, o Gestor Ambiental possui entendimento técnico para compor políticas públicas, propondo alterações sistêmicas para endereçar temáticas das agendas ambiental e climática no país;
a. Buscando atingir a economia resiliente, circular, regenerativa e de baixo carbono, de forma transparente, socialmente justa e inclusiva.
3. O profissional em Gestão Ambiental possui uma ampla atuação e é estimado que está em diversas esferas da sociedade atualmente, isso porque busca diagnosticar problemas socioambientais e atender uma alta demanda nas esferas pública e privada para resolução e atuação nesse sentido, portanto é
uma profissão visada e procurada pela sociedade brasileira. Apesar da busca, o Brasil é um país violento para ativistas ambientais, portanto é reforçado que seja oferecida segurança e apoio em vários sentidos para a atuação profissional, voluntária e ativista na área ambiental;
4. Como profissionais multidisciplinares e mediadores, é importante que seja diversificado as áreas de estudo durante a Graduação, valorizando iniciativas que apresentem diferentes aspectos do contexto ambiental nas esferas da sociedade, como a Semana Aberta de Gestão Ambiental (SAGA) na
EACH/USP e a Semana Integrada de Gestão Ambiental (SIGA) na Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ESALQ/USP);
5. Os profissionais atuam pelo direito à vida em suas diversas formas endereçando a questão climática e ambiental como uma pauta universal a ser tratada com base em fatos científicos sólidos e adequados. É preciso garantir que os efeitos nocivos das mudanças climáticas sejam lidados de forma integrada entre as políticas públicas formuladas, ênfase nas populações vulnerabilizadas e ciência;
6. A pessoa em formação ou formada em Gestão Ambiental identifica as complexas questõe relacionadas com o uso da terra no Brasil e suas dinâmicas deletérias para a saúde humana e ambiental por meio da articulação dos saberes específicos, sistêmicos e diversificados. Um claro exemplo é a não participação do setor agropecuário no sistema internacional de regulação climática, um dos maiores responsáveis pelas emissões de gases de efeito estufa no país. É importante que o diagnóstico das
potencialidades e fragilidades da problemática resulte em soluções locais e alinhadas com os princípios da sustentabilidade do planeta e equitatividade dos povos.
7. As emissões de gases de efeito estufa (GEE) no Brasil são oriundas predominantemente de setores que envolvem mudança do uso da terra e florestas e atividades agropecuárias. Num contexto geral, a participação estimada das emissões nacionais por setor, corresponde a:
a. Mudança de Uso da Terra e Florestas: Representa cerca de 48% das emissões totais.
b. Agropecuária: Contribui com aproximadamente 27%.
c. Energia: Responde por 18% das emissões.
d. Resíduos: Contribui com cerca de 4%.
e. Processos Industriais e Uso de Produtos (IPPU): Representa 3% das emissões totais. A atividade agropecuária e o desmatamento combinados correspondem a mais de 75% das emissões totais do país, reforçando a necessidade de políticas que integrem preservação ambiental e práticas agropecuárias mais
sustentáveis. Ao nos referirmos a atividades agropecuária, as emissões vêm,sobretudo, da pecuária (fermentação entérica de bovinos) e do manejo inadequado de solos agrícolas. Ao se tratar de energia, o uso de combustíveis fósseis é o principal precursor de emissões GEE. O setor de mudança de uso da terra e florestas é influenciado principalmente pelo desmatamento de biomas brasileiros e muitas vezes relacionado à expansão agropecuária. Nesse sentido, se faz importante ressaltar o Projeto de Lei (PL) 182/2024, aprovado pelo Congresso Nacional no dia 19 de novembro, que regulamenta o mercado de carbono no Brasil com base no modelo cap and trade. Nesse sistema, é estabelecido um limite máximo (cap) para as emissões de gases de efeito estufa, e empresas podem comprar e vender direitos de emissão para se adequar aos limites (trade). A dinâmica de trade incentiva a redução
de emissões por meio de inovação tecnológica. A regulação do mercado é um avanço para agenda climática no Brasil, no entanto, a exclusão das atividades agropecuárias do mercado regulado de
carbono, apesar do setor ser um dos maiores emissores de GEE no Brasil aponta para o potencial enfraquecimento das metas climáticas do país estabelecidas conforme o Plano Clima nacional.
Encaminhamentos -
Escopo:
a. Garantir o tempo de curso adequado com a Resolução Nº2, de 18 de junho de 2007, a partir do acompanhamento da Representação Discente na Comissão de Coordenação de Curso de Gestão Ambiental;
b. Oferecer atividades práticas e viagens didáticas de acordo com o Projeto Político Pedagógico do curso por meio das atribuições da Comissão de Coordenação de Curso de Gestão Ambiental;
c. Mobilizar os cursos de Gestão Ambiental da USP para garantir o compromisso da USP como um todo para a formalização da profissão em Gestão Ambiental com o apoio do APGAM e ANAGEA.
Encaminhamentos - Extra Escopo
a. É fortemente indicado para discentes da graduação em Gestão Ambiental abordar as discussões em torno da profissão tendo como eixo central o acesso à terra com evidências científicas sólidas e adequadas conforme apresentado nos espaços desta XIV SAGA.
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Assunto: Ofício 001/2024 APGAM (0016***340
Em atendimento à aludida solicitação, encaminhamos as
informações e esclarecimentos prestados pela CETESB – Companhia Ambiental do Estado de São Paulo, entidade vinculada a esta Secretaria, nos termos do Despacho (SEI nº 0018***308), que segue em anexo.
Assina:
FÁBIO AURÉLIO AGUILERA MENDES
Chefe de Gabinete
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Governo do Estado de São Paulo
Companhia Ambiental do Estado de São Paulo
Departamento de Gestão de Recursos Humanos
DESPACHO
Nº do Processo: 020.000***/2024-67
Interessado: : @interessados_virgula_espaco@
Assunto: Edital nº 02/2023 Nível Superior Analista Ambiental
Formação Ciências Sociais para Gestão Ambiental.
Em resposta ao ofício nº 001/05-01-2024, de 05 de janeiro de 2024, no qual a APGAM solicita a incorporação de Bacharéis em Gestão Ambiental no Concurso Público da CETESB, informamos que esta Companhia define o perfil dos profissionais que devem assumir as vagas a serem preenchidas em seu quadro tomando como base critérios de conveniência e oportunidade na contratação,
independente da similaridade com outras profissões e formações para atuação.
Trata-se de ato administrativo discricionário praticado com absoluto respeito ao ordenamento jurídico vigente. Para o referido concurso público, Edital nº 02/2023, os requisitos para os cargos, incluindo a formação, foram estabelecidos em conformidade com as atribuições e as demandas das unidades de destino das vagas, não sendo requeridos profissionais com bacharelado em Gestão Ambiental. Ressaltamos que a ausência de vagas para bacharéis em Gestão Ambiental neste certame não impede a sua contemplação em futuros concursos públicos, caso vagas com essa formação passem a ser convenientes e necessárias para a CETESB.
Assina.
THALES ANDRÉS CARRA
Gerente do Departamento de Gestão de Recursos Humanos
Companhia Ambiental do Estado de São Paulo
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O Conselho Regional Federal de Quimica - CRQ-IV-SP após oficio enviado pela Associaçao Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM, atende a solicitaçao via oficio CRQ-IV-GABINETE.OF. No. 031/2024 - Assinado pelo Sr. Wagner Aparecido Contrera Lopes - Superintendente - "Solicitando a INCLUSÃO de outros profissionais da area de Quimica, elencados na RESOLUÇAO No. 259, de 16/01/2015 como os Bachareis em Ciencias Ambientais, Tecnologos em Meio Ambiente, Tecnologos em Gestão Ambiental, Tecnologos em Processos Ambientais, Tecnologos em Saneamento Ambiental e Tecnologos em Planejamento Ambiental. Em anexo a RESOLUÇAO No. 259, de 16/01/2015..Para conhecimento
Observaçao: E-mail enviado para Associaçao Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM neste dia 23/01/2024.
Diante do exposto pelo Conselho Reegional Federal de Quimica - CRQ-IV-SP por meio de seu superintendente vamos encaminhar o mais breve para conhecimento e protocolo na SEMIL e CETESB. Ainda estamos aguardando a manifestaçoes do Conselho Regional Federal de Engenharia e Agronomia - CREA e da SEMIL e CETESB que ainda não se pronunciaram a principio pelo "DESAGRAVO" expostos em Oficios protocolados em 05/01/2024.
Assina
Diretoria/Associados da Associaçao Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
CONSELHO REGIONAL DE QUÍMICA IV REGIÃO – SÃO PAULO
RUA OSCAR FREIRE, 2039 – PINHEIROS – 05409-011 – SÃO PAULO/SP
WWW.CRQSP.ORG.BR
1
CRQ-IV.GABINETE.OF. Nº 031/2024
São Paulo, 23 de janeiro de 2024.
Ref.: Edital do Concurso Público Nº 02/2023 da CETESB – Companhia Ambiental do Estado
de São Paulo.
Prezado Sr. Ga. Jose Ramos de Carvalho,
Em atenção à sua correspondência, informamos que o Conselho Regional de
Química – IV Região realizou uma manifestação referente ao Edital do Concurso Público Nº
02/2023 da Cetesb, solicitando a retificação do Edital, para provimento de vagas, para o cargo
de Analista Ambiental – Formação: Química, solicitando a inclusão de outros profissionais da
área da Química, elencados na Resolução nº 259, de 16/01/2015, como os Bacharéis em
Ciências Ambientais, Tecnólogos em Meio Ambiente, Tecnólogos em Gestão Ambiental,
Tecnólogos em Processos Ambientais, Tecnólogos em Saneamento Ambiental e Tecnólogos em
Planejamento Ambiental.
Atenciosamente,
Wagner Aparecido Contrera Lopes,
Superintendente
Anexo: Resolução Normativa nº 259, de 16/01/2015
Associação Paulista dos Gestores Ambientais – APGAM
A/C: Ga. Jose Ramos de Carvalho – Diretor Presidente
Rua Heitor Iglesias Cambauva, n° 38-B – Parque Edu Chaves
02234-050 – São Paulo/SP
e-mail: aapgam@gmail.com
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA
SEDE – SETOR DE AUTARQUIAS SUL – SAUS – QUADRA 05 – BLOCO I – CEP 70070-921 – BRASÍLIA – DF
(61) 3224-0202/5316/0493 – FAX: (61) 3224-3277 – e-mail: cfq@cfq.org.br
Resolução Normativa nº 259, de 16 de janeiro de 2015.
Define as atribuições dos profissionais que menciona e que laboram na área da Química do Meio
Ambiente e do Saneamento Ambiental.
O Conselho Federal de Química, no uso das atribuições que lhe confere os artigos 8º,
alínea f, 1º e 24 da Lei nº 2.800 de 18/06/1956, e tendo em vista os mandamentos contidos nos
artigos 326, 330, 332, 337 e 341 do Decreto-Lei nº 5.452 de 01/05/1943;
Considerando o artigo 2º, incisos II e IV, alínea c, o artigo 4º, alíneas a, d, h e i e ainda o
artigo 8º do Decreto nº 85.877 de 07/04/1981;
Considerando a Resolução Normativa nº 198 de 17/12/2004 do Conselho Federal de
Química;
Considerando a necessidade de se ajustar a Regulamentação do Exercício Profissional à
natureza das Estruturas Curriculares dos Cursos responsáveis pela formação das variadas
modalidades de profissionais da área da Química, resultantes da liberdade de programação
conferida às Instituições Educacionais pela Lei nº 9.394/96 (LDB) que estabeleceu as Diretrizes
e Bases da Educação Nacional e dos seus diversos instrumentos Legais Reguladores que
provocaram profundas modificações na Estrutura do Ensino Superior e Profissional do País;
Resolve:
Artigo 1º – São profissionais da Química, nos termos da Resolução nº 198/2004 do Conselho
Federal de Química, os Engenheiros Ambientais, os Engenheiros Sanitaristas, os Bacharéis em
Química Ambiental, Bacharéis em Ciências Ambientais e as Categorias Profissionais
caracterizadas nos “Eixos Tecnológicos do Ambiente, Saúde e Segurança e dos Recursos
Naturais”, constantes do Catálogo Nacional de Cursos Tecnológicos do Ministério da Educação,
ou seja: Tecnólogos em Meio Ambiente, Tecnólogos em Gestão Ambiental, Tecnólogos em
Processos Ambientais, Tecnólogos em Saneamento Ambiental, Tecnólogos em Planejamento
Ambiental e outras que venham a ser incluídas, que atuam nas atividades tecnológicas
relacionadas ao Meio Ambiente e aos Recursos Naturais cujos currículos escolares, conduzam
a conhecimentos de Química. (ex vi Art. 341 do Decreto-Lei nº 5.452/43)
Artigo 2º – São atribuições dos Profissionais citados no artigo 1º desta Resolução, a serem
conferidas de acordo com a avaliação da Estrutura Curricular e Conteúdos Programáticos das
Disciplinas (Componentes Curriculares) cumpridas nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação
pelos Profissionais de cada Categoria:
1. Vistoriar, emitir relatórios, pareceres periciais, laudos técnicos, e realizar serviços técnicos
relacionados com as atividades tecnológicas concernentes às áreas Sanitária, Meio
Ambiente e Recursos Naturais.
2. Coordenar, orientar, supervisionar, dirigir e assumir a responsabilidade técnica das
atividades envolvidas nos processos de Gestão Ambiental, Gerenciamento Ambiental e
suas respectivas técnicas.
3. Exercer o magistério na Educação de Nível Superior e de Nível Médio, respeitada a
legislação específica, e participar do desenvolvimento de pesquisas e extensão, sendo as
atividades exercidas nas áreas Sanitária, Meio Ambiente e Recursos Naturais.
4. Executar análises químicas, físico-químicas, químico-biológicas e toxicológicas das
matérias-primas, dos insumos, dos produtos intermediários e finais resultantes das
tecnologias sanitárias e ambientais e no controle de qualidade dos processos químicos
envolvidos, utilizando somente os tradicionais métodos gravimétricos e volumétricos.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA
SEDE – SETOR DE AUTARQUIAS SUL – SAUS – QUADRA 05 – BLOCO I – CEP 70070-921 – BRASÍLIA – DF
(61) 3224-0202/5316/0493 – FAX: (61) 3224-3277 – e-mail: cfq@cfq.org.br
5. Executar análises químicas, físico-químicas, químico-biológicas e toxicológicas das
matérias-primas, dos insumos, dos produtos intermediários e finais resultantes das
tecnologias sanitárias e ambientais, e controle de qualidade dos processos químicos
envolvidos, utilizando as técnicas e métodos instrumentais.
6. Gerir as atividades técnicas utilizadas nos processos e operações de tratamento e
disposição final de águas, efluentes e resíduos sólidos.
7. Planejar, conduzir e efetuar o controle de qualidade de todos os processos químicos, físicoquímicos e bioquímicos utilizados nas etapas de tratamento para reuso de água destinada
à indústria e abastecimento.
8. Planejar, conduzir e efetuar o controle de qualidade de todos os processos químicos,
físico-químicos e bioquímicos utilizados nas etapas de tratamento para reuso de efluentes
líquidos.
9. Planejar, conduzir e efetuar o controle de qualidade de todos os processos químicos, físicoquímicos e bioquímicos utilizados nas etapas de tratamento para reuso de efluentes
gasosos.
10. Efetuar a inspeção das atividades, zelando pelo cumprimento das normas sanitárias e
ambientais dos padrões de qualidade.
11. Planejar, conduzir e gerenciar as operações unitárias da área de Engenharia Química
utilizadas em todas as etapas da Engenharia Sanitária e Ambiental.
12. Conduzir a aquisição, montagem e manutenção de máquinas e equipamentos de
implementos do Saneamento e Meio Ambiente e supervisionar a instrumentação de
controle das máquinas existentes nas instalações do sistema.
13. Realizar as atividades de estudo, planejamento, elaboração de projetos, especificações de
equipamentos e instalações na área Sanitária e Ambiental, sempre que a Organização
Curricular do Curso indicar que o profissional egresso do mesmo, possua os devidos
conhecimentos das áreas da Engenharia Química, Sanitária e Ambiental.
14. Desempenhar outras atividades e serviços não especificados na presente Resolução e que
se situem no domínio de sua capacitação técnico-científica, conforme indicar a natureza
da Organização Curricular cumprida pelo profissional, a ser definido pelo Conselho Federal
de Química.
Artigo 3º – Para efeito de definição de atribuições profissionais, constantes no artigo anterior,
para os egressos dos Cursos da área Sanitária, Meio ambiente e Recursos Naturais, a avaliação
por parte do Conselho Federal de Química das Organizações Curriculares dos Cursos e dos
seus Históricos Escolares, deverá levar em consideração os parâmetros constantes do Quadro,
a seguir indicado:
MATÉRIAS, DISCIPLINAS, COMPONENTES
CURRICULARES DOS CURSOS
CARGA HORÁRIA
MÍNIMA
Química Geral, Química Inorgânica, Química Orgânica,
Química Ambiental, Bioquímica e correlatas.
60
Química Analítica, Análise de Águas, Efluentes e Resíduos
Sólidos, Química Analítica Instrumental e correlatas.
90
Físico-Química, Termodinâmica Química, Cinética Química,
Fenômenos de Transporte, Ciências dos Materiais e correlatas.
90
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA
SEDE – SETOR DE AUTARQUIAS SUL – SAUS – QUADRA 05 – BLOCO I – CEP 70070-921 – BRASÍLIA – DF
(61) 3224-0202/5316/0493 – FAX: (61) 3224-3277 – e-mail: cfq@cfq.org.br
Microbiologia, Processos Químicos, Bioquímicos e
Biotecnológicos da Área Sanitária e Ambiental e correlatas.
300
Operações Unitárias, Transferência de Calor, Hidraúlica,
Mecânica dos Fluidos, Transporte de Massas e correlatas.
90
Projetos de Processos e de Instalações para a área Sanitária e
Ambiental.
60
Complementares (Higiene e Segurança Industrial,
Organização Industrial, Administração, Economia, Informática,
Estatística e outras).
120
Artigo 4º – Esta Resolução entrará em vigor, na data de sua publicação no DOU, revogadas as
disposições em contrário.
Brasília, 16 de janeiro de 2015.
Jesus Miguel Tajra Adad – Presidente.
Roberto Lima Sampaio – 1º Secretário.
Publicada no DOU nº 41, Seção 1, página 136 em 03/mar/2015.
..................................................................................................................................................
Associação Paulista dos Gestores Ambientais – APGAM.
São Paulo, SP, 05
de Janeiro de 2024.
A/c.
Enga. Dra. Natalia Resende,
Secretaria,
Secretaria de Meio
Ambiente, Infraestrutura e Logística do Estado de São Paulo.
Bio. Dr. Thomaz Miazaki
de Toledo.
Diretor Presidente.
CETESB – Companhia de
Tecnologia de Saneamento Ambiental – Estado de São Paulo
Agência Ambiental
REFERENCIA: EDITAL Nº 02/2023 - ABERTURA DE
INSCRIÇÕES PARA CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR.
ASSUNTO: Vaga: Analista Ambiental: Formação -
Ciências Sociais para Analista Ambiental – Formação Gestão Ambiental.
Oficio – no. 001/05-01-2024.
APGAM – Associação Paulista dos Gestores Ambientais do Estado de São
Paulo,
inscrita no CNPJ/MF sob o nº 11.561.977/0001-02, estabelecida a Rua
Heitor Iglesias Cambauva, No 38-B – Parque Edu Chaves no município de São Paulo
- Estado de São Paulo, CEP: 02234-050, por meio de seu representante legal, Gestor Ambiental – Ga.
Jose Ramos de Carvalho – Diretor Presidente. Vem, mui respeitosamente, requerer correção/analise para a vaga:
Analista Ambiental – Formação: Ciências Sociais, para Analista Ambiental –
Formação: Gestor Ambiental, conforme constatado a seguir:
Considerando a importância da CETESB e referencia da excelência da
prestação dos serviços: Administrativos, Técnicos e Jurídicos oferecidos à
sociedade, bem como sua busca por eficiência, entende-se que, para otimizar o
desempenho, o profissional adequado, conforme destacado a seguir, são os
bacharéis graduados em Gestão Ambiental. Este profissional de destacada
relevância; especializado na promoção de diagnósticos, práticas sustentáveis, entre
as atividades humanas e o meio ambiente. Desempenha com qualidade técnica
atribuída à sua base curricular robusta de origem em sua formação acadêmica, a
exemplo: ESALQ/USP, EACH/USP, IFSR e UFSCAR.
Inclusive já identificando farta
experiência profissional produzindo nos setores públicos e privados;
fundamentos da marca da “Gestão Ambiental” açoes inovadoras que norteiam os
princípios expostos junto a essência da CETESB na composição de sua
administração, fiscalização, atividades técnicas e educacional junto aos
recursos naturais e na mitigação dos impactos ambientais decorrentes das
atividades humanas e que á “Gestão Ambiental” atende plenamente, e com
qualidade ao solicitado no edital 02/2023.
ANALISE:
i.
Conforme
pagina 31 e 32, ANEXO II - EXEMPLOS
DE ATRIBUIÇÕES BÁSICAS DOS CARGOS/FORMAÇÃO, a descrição abaixo corresponde
a atuação de um profissional da área
ambiental: Gestor Ambiental, visto que a grade curricular do profissional de Ciências Sociais, não
contempla o solicitado, podendo-se aferir na grade curricular, por
exemplo, do Curso Bacharel em Ciências
sociais da Universidade de São Paulo (Anexo I),
no site: https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/jupCarreira.jsp?codmnu=8275, sugerindo-se
que o mesmo seja Bacharel em Gestão Ambiental, uma vez que a grade curricular
do curso da mesma universidade EACH
(Anexo II), no site: https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/jupCarreira.jsp?codmnu=8275, ESALQ (Anexo
III): https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/jupCarreira.jsp?codmnu=8275;
grade curricular do IFSP –
Instituto Federal de São Paulo (anexo IV), site: https://srq.ifsp.edu.br/index.php/superiores/tecnologia-em-gestao-ambiental, grade
curricular da UFSCAR – Universidade Federal de São Carlos (Anexo V), site: https://www.gestaoambiental.ufscar.br/conteudo/grade-curricular-a-partir-de-2019-com-codigos, contemplam o solicitado, conforme descrito no
próprio edital, a seguir:
“Desenvolver
as atividades decorrentes da aplicação da legislação ambiental do Estado de São
Paulo. Realizar atividades de fiscalização e licenciamento ambiental. Atender a
emergências envolvendo acidentes ambientais. Realizar Auditoria de Conformidade
Legal. Participar da avaliação de efeitos da poluição por emissões gasosas,
líquidas e resíduos sólidos,
sistemas de controle de poluição ambiental, sistemas de gestão ambiental, novas
tecnologias para a redução da emissão de poluentes. Atuar nas diversas
áreas/unidades da Cia. exercendo atribuições no âmbito de sua capacitação
técnica e formação, bem como implementando políticas e realizando estudos e
pesquisas relativos a essas atribuições. Desenvolver outras atividades
pertinentes e necessárias ao desempenho das funções do cargo”
ii.
No
ANEXO III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO do edital 02/2023, para Analista Ambiental
– Formação Ciências Sociais, observa-se que todo o conteúdo faz parte das
grades curriculares acima já descrita, totalmente voltado a prerrogativa
ambiental, correspondente a atuação do “Gestor Ambiental”, que tem por formação
básica e de origem, tramitar sobre a legislação ambiental. Conforme segue:
“Licenciamento
Ambiental: conceitos, finalidade, aplicação,
etapas, licenças, competência, estudos, análise técnica, órgãos intervenientes. Avaliação de Impacto Ambiental: Métodos, estudos e relatório de
impacto ambiental, audiência pública,
compensação ambiental, impactos ambientais e medidas mitigadoras de
empreendimentos de
infraestrutura. Teorias sociológicas e os
conceitos fundadores: Indivíduo,
comunidade e sociedade. Sociabilidade,
socialização e interação social. Estratificação social, classes sociais e
desigualdades sociais. Economia e sociedade: Capitalismo e meio ambiente.
Dinâmica populacional do
território.
Estrutura socioeconômica brasileira. Associativismo, cadeias produtivas locais
e estratégias de desenvolvimento comunitário.
Mundo do trabalho, emprego, renda e desenvolvimento regional no contexto
da globalização. Cultura
e sociedade: Antropologia.
Conceito de cultura. Identidade, alteridade e etnocentrismo. Ideologia e
indústria cultural. Patrimônio cultural. Cultura material e imaterial, povos e
comunidades tradicionais. Estado e sociedade: Estado, poder e democracia.
Cidadania e direitos humanos.Políticas públicas e desenvolvimento econômico e
social. Meio ambiente e sociedade: Ecossistemas e transformações globais. Mudanças
sociais contemporâneas. As mudanças climáticas e seus impactos sociaise
econômicos. Princípios da responsabilidade social e sustentabilidade.
Sociologia rural, agricultura familiar e movimentos sociais. Planejamento urbano: Urbanismo, sociologia urbana,
vocação e uso do solo. Gestão Urbana.
Impactos sociais de grandes obras de infraestrutura. Meio ambiente e avaliação
de impactos socioambientais.
Noções de mediação de conflitos e mobilização social. Instituições,
equipamentos urbanos e
comunitários e arranjos produtivos locais. Vulnerabilidade social e conflitos
urbanos. Métodos e técnicas
de Pesquisa Social: Demografia. Pesquisa quantitativa
e qualitativa. Estatística básica. Etnografia. Educação Ambiental: conceito, política pública,
Declarações e acordos internacionais de Educação ambiental, tratado
de educação ambiental para
sociedades sustentáveis e responsabilidade global, estímulo ao uso de difusão de tecnologia, informação
em educação ambientais.
Legislação
Ambiental Aplicada: Constituição
Federal (Capítulo IV – Do Meio Ambiente). Lei Federal nº 6.938/1981, sua
regulamentação e suas alterações (Política
Nacional do Meio Ambiente). Lei Estadual nº 997/1976 e suas alterações
(Controle da
Poluição). Decreto Estadual nº 8.468/1976 e suas alterações (Prevenção e
Controle da Poluição). Lei Federal nº 9.605/1998 e suas
alterações (Lei de Crimes Ambientais). Decreto Federal nº 6.514/2008
(infrações e sanções
administrativas ao meio ambiente).
Decreto Estadual Nº 64.456/2019. (Apuração de infrações ambientais). Lei
Complementar nº 140/2011 (Competências Licenciamento). Resolução CONAMA
01/86 (EIA/RIMA). Resolução
CONAMA 237/97 (Licenciamento Ambiental). Resolução CONAMA 09/87(Audiências
Públicas). Lei
Federal nº 12.651/2012 e suas alterações (Novo Código Florestal) Lei Federal
nº9.985/2000 e suas alterações (Sistema Nacional de Unidades de Conservação da
Natureza – SNUC).Resolução CONAMA 428/10 e suas alterações (Autorização para
licenciamento em UC). Decreto Estadual nº 60.070/2014 (Compensação
ambiental). Lei Federal nº 11.428/2006 (Lei da Mata Atlântica). Lei Estadual nº
13.550/2009 (Lei do Cerrado).
Decreto Federal nº 7.830/2012 (Cadastro Ambiental Rural). Lei Federal
nº14.119/2021 e suas alterações (Política Nacional de Pagamento por Serviços
Ambientais). Decreto Estadualnº 48.137/2003 (Bens tombados pelo CONDEPHAAT).
Lei Federal nº 3.924/1961 (Monumentos arqueológicos e pré-históricos). Decreto
Federal nº 4.887/2003 (Terras remanescentes das comunidades dos quilombos).
Decreto Federal nº 7.747/2012
(Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas)”
Em decorrência da formação dos Bachareis em
GESTÃO AMBIENTAL em sua autenticidade de grade curricular e de sua atuação
profissional, através desta à APGAM – representante de classe conforme seu
“Estatuto” solicita a modificação do edital 02/2023 na vaga ANALISTA AMBIENTAL
– Ciências Sociais para ANALISTA AMBIENTAL – GESTÃO AMBIENTAL;
Nestes
Termos,
Pede
Deferimento.
São
Paulo, 05 de janeiro de 2024.
Assina:
Ga. Jose Ramos de Carvalho
Diretor Presidente.
APGAM – Associação Paulista de
Gestores Ambientais
E-mail: aapgam@gmail.com
Cel. 11.94342.8869
....................................................................................................................................................................
Governo
de SP abre edital para o concurso público na Cetesb; confira como participar
O Governo do Estado de São Paulo abriu, nesta sexta-feira (22),
um concurso público para o preenchimento de 224 vagas de trabalho
na Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb), vinculada à Secretaria Estadual de
Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil). As oportunidades são para
profissionais com formação no ensino médio e superior. Interessados em
participar devem se inscrever, exclusivamente via internet no site da Fundação Carlos Chagas ,
entre os dias 8 e 31 de janeiro de 2024. Já as provas objetivas serão
realizadas no dia 17 de março. Ao todo serão disponibilizadas 54 vagas para
ensino médio, incluindo cargos como técnico administrativo, técnico ambiental e
técnicos em áreas específicas. Por sua vez, candidatos com o ensino superior
concorrem a 170 vagas, distribuídas em cargos como advogado, analista
administrativo, analista ambiental e analista de tecnologia da informação. As
vagas serão distribuídas por polos, como Baixada Santista, Grande São Paulo,
Região de Bauru, Região de Campinas, Região de Ribeirão Preto, Região de São
José do Rio Preto, Região de Sorocaba e Vale do Paraíba e Litoral Norte. Os
candidatos poderão escolher o polo desejado no momento da inscrição. Os
salários iniciais variam entre R$ 5.027,95 e R$ 8.034,84, de acordo com a
formação e requisitos específicos de cada cargo, que serão detalhados após a publicação
do edital. O valor de inscrição é de R$ 55 para cargos nível médio e R$ 90 para
cargos nível superior.
O edital apresenta algumas características importantes
e permite uma pontuação diferenciada para candidatos pretos, pardos e
indígenas, com acréscimo percentual na pontuação final. Com foco nas atividades
de licenciamento, fiscalização e atendimento de emergências, os novos
profissionais desempenharam papel fundamental na garantia da excelência dos
serviços prestados pela Companhia ao meio ambiente e à população de São Paulo.
Portanto, o concurso surge como resposta à crescente demanda por agilidade nos
prazos de atendimento na solicitação de serviços ambientais.
Este é o primeiro concurso realizado pela Cetesb, desde 2012,
quando foram admitidos 159 funcionários. “Com a contratação dos novos
colaboradores, a Cetesb vai otimizar sua capacidade operacional, assegurando
eficiência e qualidade em suas ações”, afirma Thomaz Toledo, presidente da
Companhia.
Sobre a Cetesb
A
Companhia é responsável pelo controle, fiscalização, monitoramento e
licenciamento de atividades geradoras de poluição, com a preocupação
fundamental de preservar e recuperar a qualidade das águas, do ar e do solo.
Atua na execução das políticas de meio ambiente e de desenvolvimento sustentável,
notadamente no âmbito do licenciamento ambiental e das atividades que utilizam
os recursos naturais, do monitoramento ambiental, dos resíduos, da proteção aos
mananciais, da fiscalização e do aperfeiçoamento profissional nas questões
ambientais. Além de sua sede, na capital, possui 46 agências ambientais e sete
laboratórios espalhados pelo território paulista.
Siga o canal “Governo de São Paulo” no WhatsApp:
https://bit.ly/govspnozap
Publicaçao: SITE Oficial.
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ATENÇÃO GESTORES(AS) AMBIENTAIS QUE ESTÃO EM BRASÍLIA!!!!! URGENTE!!!!
Nós, representantes das Associações de Gestores Ambientais, vínhamos trabalhando em colaboração mútua para inclusão do PL 2.664/2011 na pauta da Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania- CCJC. Em resumo, o PL entrou na pauta da reunião da CCJC de amanhã (20/11), às 14:30hs... é o item 24 da pauta
(consulta da pauta:
http://www.camara.leg.br/PautaEletronica/pauta.seam…).
Ou seja, mais um passo co
ncreto rumo à sua aprovação, colegas Gestores Ambientais!
A missão agora é para os GA’s que estão em Brasília: MOVIMENTEM-SE e se façam presente na CCJC amanhã. É fundamental que todos os deputados desta comissão sejam abordados antes da votação. Quem puder ir, deve pedir a eles que solicitem o REQUERIMENTO DE INVERSÃO DE PAUTA para o PL 2664/2011 que está na pauta do dia, na posição de nº 24.
Sem este movimento lá o PL não será votado e, talvez, tenhamos que esperar mais uns bons meses para tentar a pauta novamente.
LEMBREM-SE: DEVERÃO SER ABORDADOS TODOS OS DEPUTADOS DA CCJC, independente de ficarem ou não na sessão. Normalmente, eles entram, marcam a presença na digital e não ficam na sessão. Tem que buscar, também, os assessores de todos e fazer a solicitação pois nem sempre o deputado o fará e, até, indicará falar com o assessor. Não há problema algum em falar mais de uma vez... eles estão acostumados com esse procedimento. Tem que ser insistente.
VAMOS, GA’s! Vamos AGIR pela nossa regulamentação!!!!!
Agradeço, antecipadamente, e fico à disposição para esclarecimentos.
Quem puder ir, por favor, me avise também!
Associações de Gestores Ambientais
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Um dia especial no
Parque do Ibirapuera, em meio às alterações climáticas promovida pela
Primavera, onde a famosa garoa paulistana se alterava em meio aos ventos dos
corredores do Monumento as Bandeiras, encontrando o Obelisco, marco da luta dos
Paulistas do “Movimento Constitucionalista de 1932”, tendo ao fundo á Assembleia
Legislativa de São Paulo. Com as mesmas expectativas daqueles personagens que
imprimiram na historia do Brasil a participação dos Movimentos Estudantis em
favor dos nobres desejos Constitucionais. E foi neste ambiente envolvente de
cidadania, que tivemos o “DIREITO” igualmente de lutar em favor de exercer a
nossa profissão de “Gestor Ambiental” com “Liberdade” dentro das atribuições
estipuladas pelo Ministério da Educação e órgãos correlatos ao exercício
profissional e suas graduações. Foram 90 dias de Encontros, visitas, palestras,
discussões, angustias, preocupações, segurança, questões econômicas, equipamentos,
compromissos, esperança e realização. Neste momento de apoio aos 03 projetos de
lei: Municipal, Estadual e Federal, tem como objetivo marcar presença, porque
erramos em outros “projetos de lei” que acabaram nas gavetas das Casas
Legislativas, porque não nos fortalecemos como “Movimento Político”, não
importando as cores partidárias, porque quem de fato vai decidir a nossa
Regulamentação Profissional e o nosso futuro Conselho Profissional, será junto
ao seu partido político de preferência, articulando e dialogando com os
vereadores, deputados estaduais, deputados federais para o ato de
Regulamentação Profissional e a Presidência da Republica para a criação do
Conselho Profissional. Não existe outro caminho, e as possibilidades estão
abertas e disponíveis, e não podemos ficar aguardando que outros façam por nós,
pois aqueles que de fato estão na frente deste xadrez político, não importando
a Instituição, Associação ou Movimentos Acadêmicos, navegam em regiões onde os
eixos principais são: participação, muitos diálogos, forças laterais e contrarias, audiências, adequações e VOTO. Julgamos que esta é equação, e seus formatos práticos.
E quais patamares já atingimos? Temos os Projetos de lei em tramitação: Município
de Guarulhos – Vereador Rômulo Ornellas (PT) - APGAM, Estado de São Paulo –
Deputado Estadual Alencar Santana (PT) - APGAM, e Federal – Deputada Federal
Janete Pieta (PT), através do Gabinete da Presidente Dilma Rossef e Dep.
Federal Arnaldo Jardim (PPS), tramitando pelo Parlamento. As Assessorias destes
parlamentares trabalham politicamente o andamento das PL´s, porem se o
interessado da “CAUSA” não se “Manifestar” – “Não Cuidar” – tudo não passará de
tramitação, engavetamento e morte do projeto de lei. A própria natureza nos
impõe este tecido pratico, pois uma arvore na floresta à medida que seu entorno
vai sendo dizimado, apesar de suas raízes, copa resistentes, seu caule as vezes cheio
de “EGOS”, mas em decorrência dos ventos e chuvas mais fortes, acabam
desgastadas, com pouca resistência e tombam para o lado que o vento soprou. A
1ª CAMINHADA NACIONAL DOS GESTORES AMBIENTAIS – forneceu o eixo da “Participação”.
Com este ambiente de “Manifestações Políticas” com variados e importantes
motivos reivindicatórios e de aperfeiçoamento de nossa “DEMOCRACIA”. Esta
CAMINHADA patrocinada pela Associação Paulista dos Gestores Ambientais – APGAM,
- decidiu junto a sua Diretoria na Presidência – Ga. Fransueldo Pereira da
Silva, assumiram a responsabilidade de motivar os Gestores Ambientais a
realizar uma ação externa, longe dos auditórios e espaços acadêmicos, já tão
conhecidos de nossas mobilizações. E os riscos por experiências devem ser controlados,
mas as “Manifestações” ocorridas em Setembro/2013 e inclusive no próprio dia
25/10/2013, poderiam ocasionar riscos e impor aos Gestores Ambientais, uma zona
de conforto desfavorável que incomodava, pois a motivação da CAMINHADA e sua
essência somente terminariam quando o ultimo Gestor Ambiental chegasse a sua
residência totalmente seguro. Mas a primeira “Manifestação Externa” dos
Gestores Ambientais em favor de sua “Regulamentação Profissional”, aconteceu e
pertence ao “Movimento Político” dos Gestores Ambientais, que abriu suas faixas
e expôs suas reivindicações. O número de gestores presente a caminhada, foi
menor do que o esperado, mas, como outros movimentos estudantis, como
inspirações tivemos a companhia: dos Miragaias, Marcos, Dráuzios e Cláudios ,
que sustentaram o apito pelo desejo de vários outros colegas e amigos Gestores
Ambientais, que não estiveram presentes. Fomos à frente da Assembleia
Legislativa/SP, revindicamos, dialogamos e a Assessoria parlamentar do Deputado
Alencar Santana (PT), conduziu a todos para o Salão das Plenárias da Assembleia
Legislativa de São Paulo, e os eixos de ações foram novamente comentados, com as participações da Assessora Dra. Silvania Anizio, Ga. Fransueldo Pereira da Silva
– Pres. da APGAM, Ga. Marcelo Firmino e o Ga. Rozima Araujo. Ao final deste
“Movimento Político” ficou a certeza que temos muito a percorrer para alcançar
esses objetivos, e que o momento exclusivamente é de compromisso com esta nova
profissão, altamente rica em suas atribuições – “Clinico Ambiental” em suas
analises, com dezenas de Universidades Publicas federais, Estaduais e Privadas,
que consomem “Dinheiro Publico ou Privado” na graduação de milhares de alunos,
inclusive com intercâmbios Internacionais, “NÃO DISPONIBILIZAR” de
Regulamentação Profissional e de Futuro Conselho Profissional, será como
navegar em mar agitado, e o futuro depende exclusivamente do “Movimento Político
e Participativo” do Gestor Ambiental e seu coletivo.
Fica os agradecimentos
para os acadêmicos do interior do Estado de São Paulo, que não mediram esforços
para se deslocar de Jundiaí, Várzea Paulista, Atibaia, Litoral Norte, Bragança
e Guarulhos.
Agradecimentos: FATEC –
Jundiai, UniSãoFrancisco, UNICID, FMU, UNG, e UNIMESP.
Agradecimentos –
Gabinete Dep. Alencar Santana, Dra. Silvania Anizio (Assessora), Sra. Ana Reis
(Secretária) e Eti (Carro de Som).
Agradecimentos: Ten.
Cel. Willian Evaristo Wenceslau – Comandante
12º Batalhão da
Policia Militar.
Agradecimentos: Direção
do Parque do Ibirapuera.
Texto e foto: Ga. José Ramos de Carvalho
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Na condição de "VOTO FAVORAVEL" do Dep. Estadual Marcos Zerbini (PSDB) - Presidente da Comissão de Administração Publica e Relações do Trabalho, segue suas analises nesta importante Comissão. Estivemos visitando o Gabinete do Dep. Estadual Alencar Santana (PT) com relação ao andamento do seu Projeto de Lei 1007/2011 sobre a Regulamentação Profissional dos profissionais de Gestão Ambiental, e as noticias recebidas foram positivas, porque em sua tranmitação o seu andamento pelas Comissões de Analise tem encontrado apoio da maioria dos Deputados Estaduais em diferentes Partidos Politicos, e inclusive neste momento após a sua passagem por diversas Comissões encontra-se neste momento com VOTO FAVORAVEL ao Projeto de LeI 1007/2011.
Dep. Estadual - Alencar Santana (PT).
E-mail: alencarsantana@al.sp.gov.br
ASSIM A SUA PRESENÇA NESTA "1ª CAMINHADA NACIONAL DO GESTORES AMBIENTAIS", É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA - ENVIE SUA INSCRIÇÃO OU CONFIRME O CONVITE NO FACEBOOK - ASSOCIAÇÃO PAULISTA DOS GESTORES AMBIENTAIS - FAÇA COMO VÁRIOS COLEGAS "ADICIONANDO-SE".
Dep. Estadual - Marcos Zerbini (PSDB).
E-mail: mzerbini@al.sp.gov.br
OBS: envie e-mails aos Deputados de incentivos à PL, e das dificuldades neste momento para atuar profissionalmente em um mercado desejoso de nossa atuação, mas impedido pela circunstãcia da falta de Regulamentação Oficial. E coloque copia para APGAM para que possamos publicar em NOTA o seu apoio.
DIVULGUE ENTRE OS AMIGOS GESTORES AMBIENTAIS!
AGRADECEMOS AOS COORDENADORES DAS UNIVERSIDADES QUE TEM APOIADO A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS E GRADUADOS...
POR MOTIVO ADMINISTRATIVOS OU DE SEGURANÇA NÃO FOI POSSÍVEL DIVULGAR ENTRE OS GESTORES AMBIENTAIS DO SENAC, ASSIM OS COLEGAS ALUNOS E GRADUADOS DO SENAC DIVULGUEM EM SUAS MÍDIAS PELA IMPORTÂNCIA DOS COLEGAS DESTA INSTITUIÇÃO...
PROJETO DE LEI
Nº 1007, DE 2011
Dispõe sobre a
inserção da profissão de gestores ambientais no estado de São Paulo
Artigo
1º
- O governo de São Paulo fica autorizado a contratar gestores ambientais para o
atendimento das demandas relacionadas às questões ambientais, objetivando o
monitoramento ambiental, o desenvolvimento e a melhoria da qualidade de vida da
população.
Artigo
2º
- Fica o Poder Executivo, através das Secretarias, Empresas e Autarquias,
incumbidas da implantação da função de gestores ambientais.
Artigo
3º
- A inserção dos Gestores Ambientais no mercado de trabalho do estado de São
Paulo deverá atender os requisitos de formação de bacharel e/ou tecnólogo em
gestão ambiental com diploma de graduação reconhecido pelo MEC.
Artigo
4º
- Constituem-se como atribuições dos gestores ambientais:
I – implantar o sistema de gestão
ambiental ou aprimorá-lo caso este já exista;
II - fiscalizar e fazer cumprir as
legislações e normatizações ambientais vigentes.
III – diagnosticar os aspectos e
impactos causados pela implantação de obras e empreendimentos;
IV – realizar atividades de educação
ambiental ou participar da criação e implantação do programa quando este não
existir, de acordo com as disposições da Lei Federal 9795/99;
V – elaboração de Estudos de Impacto
Ambiental e Relatórios de Impacto ao Meio Ambiente EIA-RIMA quando da
implantação de obras e empreendimentos públicos e privados;
VI – gerenciar ou monitorar toda e
qualquer atividade que possa implicar em qualquer tipo de poluição do ar, da
água, do solo ou visual;
VII – gerenciar atividades a fim de
minimizar os impactos gerados pela poluição atmosférica, sonora e visual;
a)
Atmosféricas: implantação de sistemas de
energias renováveis ou aprimoramento caso já exista – energia solar, eólica,
bicombustível, entre outras.
b)
Sonora: gerenciar e implementar
mecanismos que absorvam e minimizem ruídos.
c)
Visual: gerenciar e implementar
mecanismos que minimizem os impactos causados pelas atividades relacionadas à
publicidade, bem como produtos e serviços afins.
VIII – fazer análise e avaliação do uso
e ocupação do solo, de modo a conservar e preservar o meio ambiente;
IX – participação da elaboração do
Programa de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS);
X – monitora os programas de coleta
seletiva e dos centros e /ou cooperativas de reciclagem;
XI – elaborar projetos e gerenciar obras
de recomposição das matas ciliares, proteção dos corpos hídricos e recuperação
de áreas degradadas.
Parágrafo
único
- Para atuarem na profissão, os profissionais deverão ser devidamente
habilitados para o exercício da função e contribuírem para promoção da ética
profissional e para melhoria da qualidade de vida.
Artigo
5º
- Para dar cumprimento ao disposto nesta lei, o Poder Executivo poderá celebrar
convênios com outros órgãos municipais e federais, bem como entidades
representativas de gestão ambiental, para a efetivação desta lei.
Artigo
6º
- As despesas decorrentes da execução desta lei correrão por conta de dotação
orçamentária própria.
Artigo
7º
- Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
JUSTIFICATIVA
A Associação
Paulista de Gestores Ambientais (APGAM) nos procurou para apresentar este
projeto de lei. A associação tem por objetivo promover, congregar e representar
profissionais (bacharéis, tecnólogos e acadêmicos) de gestão ambiental e
técnica em meio ambiente de todo Estado de São Paulo, para consecução de suas
finalidades, a APGAM poderá sugerir, promover, colaborar, coordenar ou executar
ações e projetos visando:
·
Representar os interesses de seus
associados na esfera estadual e municipal, seja no âmbito da esfera do natural,
cultural, artificial e do trabalho.
·
Promover intercâmbio permanente com
outras carreiras profissionais que atuam no segmento de gestão ambiental com
vista a situar exatamente as atribuições do gestor ambiental.
·
Criar mecanismos de acompanhamento de
eventos diretamente relacionados à gestão ambiental seja por intermédio de
comissões permanentes ou provisórias.
·
Organizar um sistema de informações
publicando periodicamente em imprensa escrita e falada.
·
Promoção de intercambio com entidades
científicas, de ensino e desenvolvimento social, nacional e internacional, bem
como o desenvolvimento de estudos e pesquisas e tecnologias alternativas,
produção e divulgação de informações técnicas e científicas.
·
Promoção da ética da paz, da cidadania,
dos direitos humanos, da democracia e de outros valores universais.
Tendo em vista a legitimidade da organização
apresentamos este projeto de lei que objetiva dispor sobre as funções do gestor
ambiental no estado de São Paulo. Esta profissão tem ajudado enormemente a
promoção do desenvolvimento sustentável. O bacharel em gestão ambiental tem uma
formação humanística e sistêmica para compreender o meio natural, social,
político, econômico e cultural no qual está inserido.
Certo de contar
com o habitual apoio ofereço meus elevados votos de estima e consideração.
Sala das
Sessões, em 17/10/2011
a) Alencar
Santana - PT
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PL. 2664/11 - Dep. Fed. Arnaldo Jardim
Entre os projetos de lei que ja passaram pela Câmara Federal e que ficaram encarcerados por diversos motivos que desconhecemos, surge uma nova PL. E a sorte de novo esta lançada, segundo, Arnaldo Jardim; "medida vai corrigir distorção da legislação sobre meio ambiente". A Câmara analisa o projeto de lei 2664/11, do deputado Arnaldo Jardim (PPS-SP), que regulamenta a profissão de gestor ambiental - profissional responsável, entre outras atividades, pela elaboração de políticas ambientais, pareceres e projetos ambientais ou de desenvolvimento sustentável; avaliação de impactos ambientais; e licenciamento ambiental. A proposta determina que o gestor ambiental deverá ter diploma de graduação em gestão ambiental, mas garante o direito dos profissionais que já atuem na área na data da publicação da lei. O gestor ambiental também será responsável por educação ambiental, gestão de resíduos, assessoria ambiental, recuperação de áreas degradadas, planos de manejo e avaliação ambiental, entre outros. Para Arnaldo Jardim, a regulamentação da profissão vai reparar uma distorção presente nas políticas públicas para a área. Ele ainda ressalta que há 13 anos já existe um curso superior voltado especificamente para a gestão ambiental.
Propriedade intelectual
A proposta também garante aos gestores ambientais a propriedade intelectual do seu trabalho, ao assegurar a autoria de planos ou projetos ambientais ao gestor ambiental que os elaborar, respeitadas as relações entre o autor e os outros interessados. Assim, as placas ou identificações públicas de um empreendimento ambiental deverão mencionar o gestor ambiental participante do projeto. O autor do projeto também terá direito a quaisquer prêmios ou distinções honoríficas concedidas ao trabalho.
Tramitação
O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Trabalho, de Administração e Serviço Público e Constituição e Justiça e de Cidadania.
Íntegra da proposta:
· PL-2664/2011
Texto e Foto: site oficial.
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Sempre quando abordamos as questões políticas ou a participação dos políticos somos arremetidos por uma propaganda diária e torrencial que pessoas são desonestas ou guardam intenções nebulosas ou sorrateiras, mas é de se ressaltar que existem bons e maus profissionais em todas as áreas de atuação. Mas independente dos Partidos ou de preferências, essas agremiações políticas são constituídas de pessoas as quais votamos e damos os nossos créditos políticos e representativos tornando-se espelho refletido da nossa sociedade. Os instrumentos e o exercício da democracia plenamente constituída qualificam as novas gerações, e visualiza o exercício da política e do político com forte desejo de propiciar bons princípios éticos e do fiel compromisso com a sociedade. E ao longo desta luta pela Regulamentação Profissional da Gestão Ambiental, foi possível conhecer pessoas que exercem a carreira política dentro deste preâmbulo básico que a sociedade sonha e almeja para o futuro desta nossa jovem nação em desenvolvimento pleno. Em todas as legendas recentemente figuram nomes que carregaram de esperanças estes nossos sonhos a exemplo: Juscelino Kubistchek, Tancredo Neves, Ulisses Guimarães, Teotônio Vilela, Franco Montoro, Mario Covas, Paulo Maluf, José Sarney e outros importantes personagens que atuarão em momentos cruciais da história recente, e seus pontos de atuação: esquerda, centro ou direita, e que cultiva a preferência de pessoas ou de movimentos políticos deste nosso Brasil. Atualmente no circulo político novos nomes se credenciam como figuras políticas que mobilizam ações e movimentos políticos neste novo desenho de um país em desenvolvimento, como: Fernando Henrique Cardoso, Luiz Ignácio “Lula” da Silva, José Serra, Michel Temer, Geraldo Alckimim, Aécio Neves, Sergio Cabral, Marina Silva, Marta Suplicy, e na eleição mais recente podemos destacar a nossa Presidenta Dilma Rousseft. Ressaltando novamente as preferências ou a soma de outros nomes igualmente importantes, mas todos são os mais habituais nas diversas mídias de comunicação e dialogo com a sociedade brasileira. E neste nosso objetivo em alcançar a nossa Regulamentação profissional tivemos a satisfação de conhecer de perto o Dep. Federal Paulo Teixeira (PT) representante de São Paulo na Câmara Federal, em importante palestra na EACH/USP a convite do Prof. Mauro Leonel, e inclusive se postando a mesa a Profa. Elizabete Franco, Ver. Romulo Ornelas (PT-Guarulhos). Os temas abordados: Reforma Política, Código Florestal e Regulamentação Profissional foram recheados de intensos diálogos entre os presentes, mas o que ganhou força é que o Dep. Fed. Paulo Teixeira desenhou o cenário de todos os ângulos, e diferentes respostas da sociedade brasileira nas solicitações sociais, econômicas e ambientais. Ficou evidente, por exemplo, que o Código Florestal Brasileiro ainda esta carregado de intenso dialogo entre todos os interessados e que tem data de validade para chegar ao velho e bom consenso. E quanto a regulamentação dos profissionais de Obstetrícia e neste paralelo a Gestão Ambiental, ficou forte o argumento que novas profissões decorrente dos novos patamares sociais e econômicos que o país vem impondo a sociedade brasileira, e não temos o direito de ficar refém de instituições profissionais que precisam ampliar o fundamento principal da democracia, a liberdade, em prol de uma sociedade ativa carregada de novas atribuições profissionais, e de extrema importância. E as nossas expectativas são as melhores possíveis de buscar novos parceiros entre as agremiações políticas que estejam igualmente engajados nesta nossa luta pela Regulamentação e Reconhecimento Profissional. O fato é que a Democracia tem a capacidade de filtrar a verdade, a postura ética e o absoluto compromisso de compor a igualdade entre todos, formando uma nação solida em plenos “Direitos Institucionais”. Gostaríamos de agradecer o convite, e em especial a nossa Diretora de Marketing Valéria Silvestre por representar a Associação Paulista dos Gestores Ambientais, na organização logística deste importante dialogo com o líder do Partido dos Trabalhadores na Câmara Federal o Deputado Paulo Teixeira – representante de São Paulo. E ressaltamos o convite aos lideres de outras agremiações políticas, para que possamos reforçar esta luta entre todos os Gestores Ambientais e seus interesses políticos, mas sempre “Democráticos”.
Texto: Ga. José Ramos de Carvalho - Foto: Rozima Araujo.
Paulo Teixeira-Dup. Federal / SP lectures on EACH / USP.
Whenever we discuss political issues or political participation are lashed by a torrential daily and advertising people are dishonest intentions or keep nebulae or sneaky, but it is noteworthy that there are good and bad professionals in all areas. But regardless of the parties or preferences, these political groups are made up of people that voted and we give our representative and policy loans becoming reflected mirror of our society.The instruments and the full exercise of democracy constituted qualify the new generations, and views the exercise of politics and policy with a strong desire to provide good ethical principles and faithful commitment to society. And throughout this struggle for Professional Environmental Management regulations, it was possible to meet people who exercise political career within this basic preamble that society dreams and ambitions for the future of our young nation into full development. In all legends include names that recently carried the hopes our dreams like these: Juscelino Kubistchek, Tancredo Neves, Ulysses Guimaraes, Teotonio Vilela, Franco Montoro, Mario Covas, Paulo Maluf, José Sarney, and other important personalities who will serve at crucial moments in recent history, and their points of action: left, center or right, and that cultivates people's preference or political movements of our Brazil. Currently in the political circle are new names that qualify it as political figures and political movements mobilize action in this new design of a developing country, such as Fernando Henrique Cardoso, Luiz Ignacio "Lula" da Silva, José Serra, Michel Temer, Geraldo Alckimim, Aetius Neves, Sergio Cabral, Marina Silva, Marta Suplicy and the most recent election we can highlight our President Dilma Rousseft. Stressing again the preferences or the sum of other equally important names, but all are more common in various media of communication and dialogue with Brazilian society. And this we aim to achieve our regulatory work we had the pleasure of getting to know the Rep. Paulo Teixeira (PT) representative of St. Paul in Congress, in an important speech at the EACH / USP at the invitation of Professor.Mauro Leonel, and even if the table posting Prof. Elizabeth Franco, Rev. Romulo Ornelas (EN-Guarulhos). Topics covered: Political Reform, the Forest Code and Professional Regulation were filled with intense dialogue among participants, but it gained momentum is that U.S. Rep. Paul Teixeira drew the scene from all angles, and different responses of Brazilian society in social demands, economic and environmental. It was evident, for example, that the Brazilian Forest Code is still full of intense dialogue between all stakeholders and that have an expiration date to get to the good old consensus. What about the regulation of professionals in Obstetrics and parallel to Environmental Management, was a strong argument that the new jobs resulting from new heights of social and economic problems that the country have imposed on Brazilian society, and we have no right to remain hostage to professional institutions that need to extend the fundamental principle of democracy, freedom, towards an active society full of new professional assignments, and of utmost importance. And our expectations are the best possible search for new partners among the political groups that are also engaged in our struggle for recognition and Professional Regulation. The fact is that democracy is the ability to filter the truth, and the absolute ethical commitment to make the equality of all, forming a nation in full solidarity "Institutional Rights." We would like to thank the invitation, and especially our Marketing Director Valerie Sylvester to represent the Paulista Association of Environmental Managers in the logistical organization of this important dialogue with the leader of the Workers Party in the Federal Deputy Paulo Teixeira - Sao Paulo representative . And pointing out the invitation to leaders of other political groups, so that we can strengthen this struggle between all environmental managers and their political interests, but always "Democratic."
Text: Gal. José Ramos de Carvalho - Photo: Rozima Araujo
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Prof° e Dr. Paulo Roberto Wollinger,
Ministério da Educação (MEC)
O diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC (Ministério da Educação) participou da CPGA (Conferência Paulista dos Gestores Ambientais) no segundo dia do evento e detalhou durante sua palestra, como está a situação da educação ambiental, da profissão de gestor, dos desafios do MEC nessa temática, que é de suma importância para quem está envolvido no projeto de regulamentação da profissão de gestor ambiental.
A seguir, os principais trechos da fala do Prof./Dr. Paulo Roberto Wollinger:
DIAGNÓSTICO DA QUESTÃO AMBIENTAL/EDUCACIONAL NO PAÍS:
A função primordial do MEC está na produção e distribuição de material ambiental, em patrocinar eventos, que visem à preservação do meio ambiente, e cuidar das licenciaturas interdisciplinares e interculturais As metas que o MEC traçou até 2020 é duplicar o número de estudantes de nível superior em médio prazo, no Brasil. (Dado relevante que o Blog apurou: Em 2008, os cursos de graduação presencial e a distância somavam 5.808.017 alunos matriculados). O Sistema RCN – Referências Curriculares Nacionais registrou pouco mais de 2.000 cursos de graduação tecnológica/bacharel, no Brasil. Para se ter uma idéia, no exterior, por ex, metade dos cursos lecionados são tecnológicos. Nos dias atuais há uma grande diversidade na oferta de cursos de graduação (cerca de 27.000). Mesmo assim, a diversidade de cursos não abrange todas as áreas. A educação no Ensino Superior precisa se “interiorizar” mais; há concentração dos grandes centros acadêmicos nas capitais do país. Hoje em dia a Universidade não tem responsabilidade própria. Necessita de uma maior autonomia para tomar suas próprias decisões. Há muito contingenciamento de verbas para a validação nos mestrados no Brasil, o que impede, muitas vezes, a formação e permanência de pesquisadores no país.
A questão ambiental é também cultural e envolve diversas áreas do conhecimento tais como a Língua Portuguesa, Artes, Ciências, Humanidades, entre outras.
FUNÇÃO DO GESTOR AMBIENTAL NO BRASIL
Gestor Ambiental sempre tem de relevar duas questões no seu trabalho: a humana e questão ambiental O gestor está aí para conversar, coordenar e articular. Por ex: A despoluição do Rio Tietê. Um dos papéis, o de conscientizar a população pode ser aplicado no caso por ex. de informar que uma usina hidrelétrica é uma das formas mais ecológicas de geração de energia. Formação de gestor é muito recente, sem consolidação profissional. Há dois tipos de necessidade, que precisam ser atendidas para os gestores ambientais. Uma é a legal com a demanda por profissionais formados na área ambiental, que precisam estar nas empresas. Além disso, uma necessidade acadêmica se faz cada vez mais presente na especificidade do tratamento à área. Há algumas demandas sociais a serem atendidas pela necessidade dos gestores, já que as pessoas estão exigindo soluções para os problemas ambientais na mata, nos rios, nos mares, etc.
FORMAÇÃO ACADÊMICA DO GESTOR
O SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) já teve duas edições e é realizado de três em três anos, desde 2004. (Lei 10.681/04). O SINAES é uma avaliação objetiva feita a partir das diretrizes curriculares de cada curso de ensino superior. Avaliação subjetiva é executada às universidades, que não são regidas por diretrizes curriculares. Comitivas de países desenvolvidos vêm conhecer o método brasileiro de avaliação;
RECONHECIMENTO PROFISSIONAL DO GESTOR AMBIENTAL
Exercício profissional do gestor ambiental é livre, exceto em profissões regulamentadas pela Constituição da República. Ensino Superior gradua profissional autônomo; Diploma serve de pré-requisito para o mercado de trabalho, além do histórico escolar do aluno. Ainda faltam algumas questões para uma melhor formação do aluno na área de G.A. o curso precisa ter uma melhor divulgação, ser mais conhecido no Brasil (Catálogo Nacional dos Cursos Superiores em Tecnologia) Ainda restam temas a serem listados para uma melhor formação do gestor ambiental.O gestor tem o papel de articular com as demais áreas um melhor diálogo melhor na área de interação com a Física, Química, Biologia, Geografia, Geologia, etc.
Gestão Ambiental é uma disciplina mais complexa e atualmente oferece o grau profissional de licenciado, bacharelado, tecnológico. A quantidade de horas é exacerbada em relação ao tempo de atualização profissional e conhecimento.A complexidade, atualidade e profundidade da gestão ambiental podem explicar o excesso de tempo.
Um resultado prático, que foi assumido durante a reunião é o agendamento de uma conversa entre coordenadores de curso e MEC sendo a APGAM, mediadora deste encontro.
As conversas seguirão avançadas com o MMA (Ministério do Meio Ambiente). Turismo, por exemplo, é uma atividade predatória, mas inevitável. Balancear os ganhos e prejuízos com este setor.
SITUAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
O Brasil é conhecido por ser um país predatório: Após algumas gerações, o povo vai preservar mais seu patrimônio. Entre as populações formadas por tribos indígenas (periferias), povos das florestas e ribeirinhas já existem ações de conscientização ambiental de como conhecer melhor o lugar onde se vive; o que é necessário à sobrevivência e qual impacto ambiental aquela região pode ter. No conceito de atividade sustentável, o cidadão pode e deve viver com mais dignidade, tendo casa, saúde e educação garantidos. Uma das possibilidades de se aproveitar os recursos naturais no país é, por exemplo, fazer com que um produto extraído da floresta possa gerar um retorno financeiro razoável; já existem recursos para tal prática. Pessoal que sofre mais com as condições sócio-econômicas do local onde vive, acaba se precavendo mais na conservação do meio ambiente. Não é interessante aos mais ricos cuidarem do meio ambiente.
ELEIÇÕES 2010
Comprometimento dos próximos governantes deve ser ambiental e não apenas político. Do ponto de vista social, o que deve estar em evidência é uma melhoria da qualidade de vida em ambiente saudável com saneamento, alimentação, educação e saúde.
As pessoas precisam se educar politicamente para resolver os problemas ambientais. A escolha de um governante precisa de cobranças nesse sentido. O programa ambiental tem de ser pensando em longo prazo, programa de governo (s); não do Estado.
ENTREVISTA REALIZADA NA 1ª CONFERÊNCIA PAULISTA DOS GESTORES AMBIENTAIS – JORNALISTA FELIPE GIERSZTAJN.
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EDITORIAL: Empresas estatais vetam profissionais formados em cursos tecnológicos.
Este assunto já foi abordado pela APGAM, conforme exposto no seu blog (Matéria publicada – 24/06/2010), onde o próprio Jornal “Estadão” com texto assinado pelo jornalista Glauber Gonçalves/RJ, colocava a seguinte texto em função das questões alusivas aos cursos de formação na área tecnológica em petróleo. Indagado pelo jornalista o coordenador de regulação de educação profissional do MEC, Marcelo Feres – comenta: "Esses cursos tem de cumprir a mesma legislação dos cursos de bacharelado e se submetem aos mesmos mecanismos de avaliação. Isso faz com que do ponto de vista de regulação e avaliação, não possam ser vistos como cursos menores em qualidade." Para Feres, porém, o crescimento da demanda por mão de obra tende a reduzir as restrições. "Será que o volume de profissionais com bacharelado é suficiente para atender à demanda da Petrobrás" ele afirma que as multinacionais que operam no país, praticamente eliminaram a restrição e estão absorvendo boa parte desses profissionais com formação superior. "No momento em que se tem formação de profissionais competentes, muitas companhia passam a contratá-lo". Segundo o coordenador, uma vez que os cursos tecnólogos são focados no mercado, os profissionais chegam ás empresas com a capacidade de se adaptar mais rapidamente ao trabalho. Um dos motivos da exclusão dos tecnólogos dos quadros de funcionários é a lentidão no processo de mudança de algumas companhias, acredita a professora de gestão de pessoas da Fundação Getúlio Vargas Anna Cherubina Scofano. "Temos alguns elefantes brancos que não se atualizam. Seria preciso mexer em práticas já institucionalizadas e fazer uma análise de mercado e dos cursos", afirma. Esta citação tem fundamentos importantes, ao longo de três anos que parte deste grupo de diretores da APGAM, participa desta busca pela regulamentação profissional já tem esta percepção clara, devido às questões ambientais. Estas ações técnicas e de conhecimentos e especialidades especificas, tornou cativeiro exclusivo de um único seguimento, porém sabemos como Gestores Ambientais, que abserva e faz análises clinicas dos eventos socioambientais, que estas ações estão no berço de vários seguimentos: educacionais, sociais e ambientais, e que o profissional Gestor Ambiental em todos os seus níveis de atuação: Bacharelado, tecnológico e técnico, tem capacidade técnica e de pesquisa para formalizar adequadamente os projetos, e principalmente identificar os profissionais que vão especificamente atuar no cenário exposto. Os cursos tecnológicos nos países desenvolvidos, a exemplo da Alemanha, os cursos tecnológicos já alcançaram 50% da formação em cursos superiores. A palavra chave ainda no caso do Brasil é o famoso preconceito, e não ter conhecimento alguns destes seguimentos do significado real da palavra “Tecnológico”, além do fato da restrição imposta para formatar um cativeiro exclusivo sobre o tema ambiental, que sem duvida não pertence a qualquer especialidade, mas com a participação de todos os profissionais de diferenciadas graduações. Quando da realização da 1ª Conferência Paulista dos Gestores Ambientais – CPGA, realizada na Universidade Federal de São Paulo – sede Guarulhos, o Prof (Doutor) Paulo Wollinger, foi enfático, o futuro para cobrir e acompanhar o desenvolvimento que o Brasil esta imprimindo, os cursos tecnológicos serão os mais evidentes, por sua dinâmica de atuação e rápida adaptação. Assim, estaremos colocando a entrevista completa realizada pelo Jornalista Felipe Giersztajn da APGAM, do Prof.(Dr°) Paulo Wollinger (Ministério da Educação), onde coloca este futuro carregado de muito conhecimento, projetos técnicos e de pesquisa para cobrir uma demanda ativa para atender o desenvolvimento atual que o país esta projetando para este futuro próximo carregado de obras estruturais, diante de tantos eventos significativos: Copa do Mundo, Olimpíadas, Pré-sal e outras atividades importantes para o desenvolvimento que o país deseja ter no mínimo 3% do PIB anterior para manter os objetivos traçados pelo governo Federal seja qual for o próximo presidente do Brasil.
Texto: Ga. Ramos – diretoria de comunicação e imprensa – APGAM
Foto: flavionm.wordpress.com
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Empresas estatais vetam profissionais formados em cursos tecnológicos
Educação. Apesar do aumento da oferta desses cursos - o número de vagas no País cresceu 45% em dois anos -, companhias como Petrobrás, Caixa Econômica Federal, EMTU e Metrô de São Paulo excluem os tecnólogos dos editais de seus concursos públicos
Crescimento. Alunos da graduação tecnológica já apresentam 10% do total de matriculados no ensino superior no País
Profissionais formados em cursos superiores tecnológicos - como os da Faculdade de Tecnologia de São Paulo (Fatec) - enfrentam dificuldades de acesso ao mercado de trabalho por não terem o título de bacharel. Apesar dos discursos favoráveis de governos e especialistas, empresas estatais, como Petrobrás, Caixa Econômica Federal, EMTU e Metrô de São Paulo, excluem os tecnólogos dos editais de concurso público.
A oferta de cursos superiores tecnológicos vem crescendo no País, em grande parte incentivada pelos governos federal e estaduais. Em apenas dois anos, de 2006 a 2008, o número de vagas desses cursos cresceu 45%, segundo os dados mais recentes do Censo da Educação Superior do Instituto de Pesquisas Educacionais (Inep). Os alunos da graduação tecnológica representam 10% do total de matriculados no ensino superior.
Um dos motivos da exclusão dos tecnólogos dos quadros de funcionários é a lentidão no processo de mudança de algumas companhias, acredita a professora de gestão de pessoas da Fundação Getúlio Vargas Anna Cherubina Scofano. "Temos alguns elefantes brancos que não se atualizam. Seria preciso mexer em práticas já institucionalizadas e fazer uma análise de mercado e dos cursos", afirma. "Mas grande parte do mercado aceita bem, porque dá enfoque para as competências." Marcus Soares, professor de gestão de pessoas do instituto Insper, atribui o fenômeno em grande parte a um "mal entendido". "Há uma confusão com a nomenclatura da profissão, que cria uma interpretação incorreta de que é um curso técnico, de menos valia", afirma. "Quando uma empresa contrata, quer sempre alguém com formação melhor do que exige a posição. Isso também pode contribuir para a discriminação." Segundo o professor, a discriminação tende a diminuir a médio e longo prazo por causa do chamado "apagão de mão de obra". "O mercado pode ser forçado a mudar. Se aumentar a demanda por mão de obra e as companhias quiserem preencher seus cargos, elas vão ter de aceitar os tecnólogos." Para o presidente do Sindicato dos Tecnólogos, Décio Moreira, a reserva de mercado de outras categorias também causa dificuldades aos formados. "A empregabilidade dos cursos é alta, mas a questão é o tipo de responsabilidade que nos deixam assumir. Um tecnólogo está completamente apto em sua área de formação, mas nem sempre isso é reconhecido", diz. O tecnólogo em instalações hidráulicas José Eduardo Radaelli enfrentou problemas com o Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de São Paulo (Crea-SP). "Precisei entrar na Justiça. Em 2005, consegui uma liminar que me autorizava a assinar projetos na minha área", contou. Mesmo com as dificuldades, Radaelli não se arrepende da opção por um curso tecnológico. "Apesar da discriminação, recomendo plenamente o curso."
Natural. O coordenador de Ensino Superior do Centro Paula Souza (que mantém as Fatec), Angelo Luiz Cortelazzo, diz que a dificuldade com os órgãos de classe é natural. "Toda nova profissão tem dificuldade em se estabelecer. Isso vai melhorar com a ocupação dos espaços corporativos pelos tecnólogos." Cortelazzo acredita que uma postura mais correta das instituições de ensino também ajudaria a classe. "Às vezes são as próprias faculdades que fazem propaganda dos cursos de tecnologia como "rapidinho", dizem que você pode em seguida fazer uma graduação "plena"", critica.
Luciana Alvarez - O Estado de S.Paulo
Foto: Epitacio Pessoa/AE
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Com a realização da 1ª Conferência Paulista dos Gestores Ambientais -1ª CPGA. A Associação Paulista dos Gestores Ambientais – a partir desta publicação do GA. Fransueldo Pereira da Silva, Presidente da APGAM, iremos colocar a disposição no blogger a produção dos documentos e entrevistas ocorridas nesta “Conferência” devidamente registrados, atendendo a um processo metodológico, e servir de acervo para os próximos passos a serem executados a favor do reconhecimento e regulamentação profissional.
“Os cursos de Gestão Ambiental: Bacharelado, Tecnólogo e Técnico foram elaborados com atribuições e especificações para atender as demandas ambientais, conforme determinação do Ministério da Educação. Demandas fomentadas por evidências da necessidade de um novo estabelecimento da relação “homem e ambiente”. Em pró da preservação, e da conservação de toda forma de vida. Existem lacunas entre as problemáticas ambientais e as possíveis soluções, que as demais profissões não têm habilidade dinâmica para suprir. Não que não queiram responder as tais demandas. É que a sua essência de formação é destinada a outras finalidades, explorando áreas de conhecimento pontuais e específicas. Enquanto que a Gestão Ambiental, por ter na sua essência a interdisciplinaridade e transversalidade, possibilita contemplar com maior habilidade o atendimento das demandas ambientais que perpassam por todas as áreas de conhecimento. Tornando assim, o profissional de Gestão Ambiental, um interlocutor fundamental entre todas as profissões correlatas ou signatárias que atuam na orbita socioambiental. Promovendo a comunicação e a formação de redes, favorecendo a troca de informações, conhecimentos técnicos e científicos. Somando expertises, para contribuir de maneira eficaz, na busca mais eficiente da mitigação dos danos ambientais. Isso significa que minimizar ou evitar danos necessita da adoção de praticas contínuas de planejamento com base nos princípios da prevenção/precaução a fim de garantir a preservação/conservação meio ambiente como um todo. Neste aspecto a gestão ambiental não pode e nem deve ser vista como uma tendência de mercado, mas, como uma profissão que se coaduna com a real necessidade das sociedades contemporâneas. A gestão ambiental capacita profissionais, devidamente qualificados para atuarem de maneira integrada e não fragmentadas nas questões ambientais. Se diferenciando das demais formas de atuação que mantém o foco uma determinada área especifica do conhecimento, limitando o estabelecimento de interação com demais profissionais.A percepção aguçada do todo, característica inata do gestor ambiental, favorece na elaboração de diagnóstico identificando de forma clinica as necessidades de equipe ideal.
Texto proferido na 1a. conferência Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM
Texto: Ga. Fransueldo Pereira da Silva - Presidente,
Associação Paulista dos Gestores Ambientais - APGAM
Governo
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